平日说来，识字、盘算、拼音被以为是幼小连接三板斧，假如不足力的话，倡议这三样都能够先行。

但假如非要让我从外面不仅挑一项来选，那么我以为识字跟盘算都能不学，唯独拼音，得学，提早学。

眼下曾经蒲月份了，还没开端的我看下表哈……得放松部署了。

为什么非得学 pīn yīn？

对一年级的小先生来说，他一个字都不意识，不要紧，随着教师重新一个一个字学起，素日重视基本夯实，到了学期末也能考出好成就，无非就是费点劲，不人家识字多的孩子出风头。

不仅要当真随着教师步调走，到了二三年级，识字量的短板会缓缓补下去，四五快读里提早认过的那些字基础也就补齐了。

而盘算，在我看来更是一个纯熟工种，短时光内靠着多练刷题就能敏捷晋升（→盘算才能能够速成！一个来月我就让学渣儿子飞升到二年级盘算程度），即便不提早学，上学后重视盘算练习，也能够不落伍。

底本一年级的盘算难度也不年夜，天天保持训练盘算，重视验算，学没学过都能在试卷上考出好成就。

唯独拼音，假如不提早学，单凭随着教师的教养打算走，是千万跟不上的。

荣妈小时间，一年级一开学，都是先上“aoe”，但现在的小学是先认“寰宇人”，拼音进修的单位被后置到了一年级第一学期的旁边阶段。

实拍荣哥一年级上册语文书，汉语拼音被放在了第二跟第三单位。

这种转变也是有情理的。

开学先学对于新校园、教师同窗、9月气节节令的文章，是有意让孩子在一退学就弥补分感触进修言语笔墨的魅力，在有所体悟了之后再开端进修“没得情感的表音东西”。

不外，对拼音的进修，在教养纲要上的请求是一个月。

换句话说，教师会在一个月到一个半月的时光里讲授完对于拼音的全部基本常识。

这个基本常识有几多呢？

有些人会认为这就是汉语拼音的全体了▼

欠好意义，这严厉来说是26个英笔墨母的巨细写，这个表在孩子进修音序查字典的时间才会用。

而更多的人对拼音进修的懂得，都不仅范围于这些▼

一般人能晓得拼音分声母、韵母跟团体认读就不错了，凶猛一点的还能细分平舌音跟翘舌音、单韵母跟复韵母、前鼻韵母跟后鼻韵母。

没教过年夜荣之前，我也无邪地认为学拼音就是这些。

可假如你认为这就是拼音的全体了，那我不仅能说，这不仅是万里长征的第一步。

一年级的上半学期期末测验时，会请求孩子控制的拼音内容是上面这个图！

换句话说，拼音的进修，是个海量进修的进程，浅易地分就要分三个局部，每一步对五六岁的孩子都不轻易。

先说字母表，23个声母、24个韵母、16个团体认读，一共63个，这些都能认对、写对是很难的。

像一些长得特殊像的镜像字母“b跟d、p跟q”，另有平舌音跟翘舌音“z跟zh、c跟ch、s跟sh”，前鼻韵母跟后鼻韵母“an、en、in、un、ün跟ang、eng、ing、ong”……

荣哥昨天的听写，直到当初，都二年级下半学期了，b跟d一不留神仍是写错，真没处说理。

63个字母都认全之后，不外是刚把娃带到门口，音调标注地位都搞明白了，才算是刚迈过门槛。

不要鄙视声调，刚开端学音调的时间，标错误音调特殊畸形。

什么二声四声分不明白的，ui跟iu、uo跟ou标在谁下面搞不明不白的，另有轻声，最坑了，一不留心就错。

荣哥近期的听写，常常是字都写对了，反却是拼音老错……

音调法则都记对了，接上去才干登堂入室地去真欧易交易所正控制拼音的奥义——音节。

甩个音节表总览一下，不说摩肩接踵也得是密密层层了吧？

其余不说，就小ü脱帽这个事儿，就能把娃搞得不会了欧易交易所。ün在字母表里是这么写吧？但事实是到了音节拼读里，就压根不它！

dun、tun、lun跟jun、qun、xun，看着都是复韵母“un”，但实在一个是“un”、一个是“ün”，这个货色好些年夜人都搞不明白，孩子天然也是傻傻分不明白。

像团体认读yun、yuan、yue，外面的“u”，都是“ü”。好些人拼“云”都习气性地拼成“一温—云”（y+un），实在这里基本不是un，而是“ün”，ün自身就发“云”的音，加上一个“y”是为了凑团体认读的音节，而团体认读里的全部ü都要脱帽。

孩子不仅晓得“ü”见到jqx要脱帽，现实上团体认读里碰见y也要脱帽，你说坑不坑？

ü不仅是音节拼读关里的难关之一罢了复韵母的拼读几乎就是灾害，假如不是临时拼读坚固，教会了也会分分钟还给你。

假如你认为音节关过了，拼音就OK了，那我不仅能说，登堂入室离学会另有间隔。

一年级的请求是，不不仅要拼对写对，还要能直呼（看到拼音，不拼，直接读出读音）。

荣哥一年级时拼音单位学完后教师发的微信，夸大一下，不是期末发的，就是拼音单位学完了之后很快就停止了拼音测试。

试想一下，一张白纸的孩子怎样可能在一个月之内把以上内容全体控制呢？

想我昔时学日语背个五十音图，一个月时光尚且做不到机动应用，默写顺畅。6岁的孩子背拼音，比我一个阅历过高考的人背日语，不仅会更难。

不对照就不压服力，五十音图才几多个陈列组合啊！弱弱地说一句，拼音学好了，对五十音图也有辅助。

不吃不睡每天搞拼音，一个月都纷歧定能纯熟控制，更况且孩子另有其余学科呢？

孩子学汉字好歹另有字源能够追溯，象形、领悟、形声这些造字法都能辅助孩子影象，可汉语拼音它必定水平上就是言语标记，除欧易交易所了逝世记硬背，不任何措施。

对一个五六岁的孩子来说，背下这些不明以是的标记以及陈列组合的法则，远比记着汉字跟记着凑十法口诀难多了。

荣哥的拼音多少乎就是我教的，妹妹的拼音我也在教，过手过两个不算笨的小孩，你就会清楚，拼音真的不捷径，不克不及速成，唯有多拼、多练、多听写。

这些是急不来的，须要时光、循序渐进地去练习，有些孩子控制地快一点，有些孩子控制得慢一点，但再快，也不是一个月时光可能纯熟控制的。

荣哥都上到二年级了，都还不克不及保障拼音全写对呢，它底本就不是个速成学科。

以是必需提早学！

不仅有拼音有了必定基本，再去上一年级，随着教师教养纲要疾速地过一遍，细节不到位的让教师改正改正，不控制坚固的一般音节侧重坚固，孩子才有可能顺遂地过了拼音关，才干让语文这个学科就不至于一下去就那么招人厌恶。

提早学的感化就是把厌恶又艰苦的事件阵线拉长，孩子的紧急感就会下降，孩子的一年级生涯就会过地绝对熟能生巧。

pīn yīn 要提早学到什么水平？

拼音，你说它不主要吧？作为注音东西却会始终随同孩子的语文进修，它作为注音东西，感化就是让孩子 在进修中一直地去利用，直至中考高考，都还会有拼音相干的标题。

像荣哥二年级了，一类字、组词之外都市请求孩子控制拼音写法，直到当初拼音都是听写字词的一局部。

欧易交易所我给荣哥听写，字全对，拼音或多或少都市错上一两个，比起默写汉字，默写拼音对孩子专一跟过细水平的请求反而更高。

以是无论从难度，仍是欧易交易所主要性下去说，拼音都是幼小连接弗成疏忽的主要闭环。

那毕竟学到什么水平就能够了呢？

我以为不下限，假如孩子可能纯熟地拼读并默写，那在我看来是最幻想的状况。

拼音真的很难，犯错又太轻易了，个别幼儿园年夜班的孩子能做到八成准确就很不轻易了。

单就答对个八九不离十的尺度，就是要狠狠下苦工才干到达的了，拼音好的孩子背地必定站着个鸡娃妈。

以是下限全凭各自尽力，上限倒是要明白的，一点不会相对不可。至少如果写不会不要紧，我最少得会读会认。

年夜班孩子写欠好、写字慢这些能够不强求，但随意指个拼音，得能拼得出，比方看到huáng，就能拼出“黄”。或许随意说一个字，就能趁势说出完全的音节，比方“红字”，他得能拼出“h-óng-红，二声红”。

能认明白是写清楚的条件，#最低限制。

鄙人限上请求再高一点，就是可能拼对词语，再高一点就是能直读拼音。固然，能写写就更好了，好忘性不如烂笔头嘛~

我对依姐的请求是要读也要写，写欠好看不要紧，然而要写，动条记忆力深。

妹妹写的字母表▲

总之对拼音，读得越多越纯熟，越纯熟就越轻易过拼音关，早开端拼读，天然比常设抱佛脚好得多，这个情理跟学英语是一样的。

不学pīn yīn能咋？

良多人说我娃上学前啥也没学，不是当初也好好的吗？

确实，不学拼音也不会要了命，但免不了会让孩子的一年级生涯变得艰苦，也会让孩子错过一些其余事件。

良多人对幼小连接的曲解来自于把它跟提早学同等视之，是一种饮鸩止渴的短视做法。

我不由要问，做幼小连接的目标是为了提早学，而后一骑绝尘吗？我以为这么想的人很成熟。

荣哥曾经二年级了，我担任任地说，就幼儿园年夜班阶段孩子能提早学清楚的这些货色，到了二年级就多少乎曾经看不到什么上风了。

假如真的不仅是为了常识抢跑，那么幼小连接这点功能弥补其量就是让孩子在起跑的时间比他人快了0.1欧易交易所秒罢了，它能带给孩子的全局上风微不足道。

因而，幼小连接基本不是为了让孩子当先他人起跑，而是为了让他可能更好地顺应赛道。

要晓得，当人在尽力跟上他人的脚步时，是得空顾及其余的。不仅有那些熟能生巧的人，才干留神加入边的景色。

我上文也说了，进修拼音很可能是一年级语文内容里最难的局部，时光紧义务重，对没学过拼音的孩子都将面对着奋起直追的窘境，他们不余力去做其余事件，可能统筹其余学科就曾经十分不错了。

固然，不做幼小连接也并不代表着孩子将来就必定会落伍，不仅不外一年级的时间是须要支付比他人更多的尽力跟研究的，这每每会让一个孩子的小学残局就变hard形式。

而繁重的开端，跟轻松的开端，哪一个更轻易让孩子在班级生涯中保有自负呢？

当他还在忧?第二天的听写的时间，又怎样会有心境去辅助教师画板报或许筹备周五的班调演讲呢？

这个情理不问可知吧？

即便不从这么功利的角度去想，纯真语文进修的角度上说，孩子可能更好地控制拼音，能够辅助他在打仗语文这门学科的时间更轻松，不至于还没开端观赏到语文的美妙，就曾经嫌弃了。

少数孩子，走进谁人本人善于的学科范畴，都源自于一个美妙的开端。善于，换个角度看，不就是在入门的时间一点都不费劲的意义吗？

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