“扁鹊治病”儿童绘本插图引争议

　　【“扁鹊治病”儿童绘本插图引争议】5月27日
，据中国新闻周刊报道
，有网友晒出儿童绘本《扁鹊治病》的插图
，画风尺度也引发争议
，不少人表示画风引起不适。关于“扁鹊治病”儿童绘本插图引争议
，鹤年天府小编带你详细的了解一下。

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　　近日
，人教版数学教材插图问题
，引发广泛关注。

　　5月27日
，据中国新闻周刊报道
，有网友晒出儿童绘本《扁鹊治病》的插图
，画风尺度也引发争议
，不少人表示画风引起不适。

　　

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　　据河南电视台报道
，该作者以往作品被扒
，曾为儿童节作画
，作品被质疑太露骨
，不适合儿童绘本。

　　5月27日
，人民日报发评论文章：人教版数学教材插图问题
，引发广泛关注。

　　对此
，教育部教材局表示
，已介入调查；出版社也表示
，已着手重新绘制。

　　教材属于公共产品
，承载育人功能。

　　人们对美的理解可以多样
，但教材要在孩子们心中播撒美的种子
，不能给孩子们的审美带来负面影响。

　　更何况
，教材插图不只关系审美培育
，更关乎价值养成。

　　健康、阳光的插图设计
，才能引导孩子们形成积极、向上的精神世界、价值追求。

　　教材的编写与设计更需有强烈的责任心、使命感
，牢牢把握正确的政治方向和价值取向。

　　应该正视公众对相关教材插图的争议
，举一反三、全面检视、总结经验
，进一步健全教材建设工作体系、完善教材制度规范
，用心用情、好上加好打造培根铸魂、启智增慧的精品教材。

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